방위대학교 졸업한 내가 이세계 전생을 하고보니 임진왜란 조선왕자!? 3화

우리들…나와 동생 광해군의 하루는 국왕인 아버지…선귀족에게 인사하러 가는 것부터 시작된다. 황후님이 아니라 측실 공빈의 아이인 우리들은 당연하게 왕 황후양으로 인사하러 간다. 그 후에 우치도노에서 남동생인 광해군과 식사를 취하고, 학습 시간이 된다. 내가 시간을 확보하기 위해서는 강의 시간을 어떻게든 하는 것이 가장 빠르다.자신의 신체를 단련하는 의미에서도 단련의 시간을 깎고 싶지는 않기 때문이다.

덤으로 이 시대의 학습은 암기가 대부분이기 때문에 나에게는 의미가 없다. 전생의 기억이 있는 내 머리에는 세계의 주요 정보가 정확하게 들어차 있다. 당연히 강의 중심의 사서오경은 이 시대의 뒤의 해석도 포함해서 기억한다.종실（왕족）의 교육은 종 학원이 관리하고 있다. 강의는 코분관의 학자…여기에서 스승이나 박사라고 부르는 것이 좋지만, 그들이 와서 강의한다. 아무리 멍석（왕의 공부회） 김에 오겠죠. 수고스러운 일이다.


「그럼,임해군님 오늘은 저번의 다음부터 시작할까요」


한명의 초로한 학자가 시작을 고한다.

이름은 모르지만 오늘의 멤버 중에서 리더 같다.


「…박사님, 오늘은 나부터 제안이 있다」

「임해군님, 그것은 강의가 끝나고 나서로 좋다고」


잔소리꾼의 박사가 먼저 입을 열었다. 이 녀석의 이름은 가･사네（리산해）,진빈과 관계가 있었던가.


「아니, 먼저 하고 싶다.뭐 대단한 일은 없다. 모두 하나 내기를 하고 싶네」

「강의 도중에 걸입니까, 그야말로 나중에 오세요」


･사네가 아이의 떼를 달래지만처럼 대답했다.


「내기라고 해도, 학문에 통하는 것이다. 사서오경, 아무거나 박사가 지정한 장소를 내가 암송하자」


박사들의 안색이 변했다. 나에게 조롱당했다고 느꼈을 것이다.

안색을 바꾸지 않은 것은 필두의 그 할아버지 정도다.


「내가 이기면 강의 시간은 향후. 지면 배의 시간을 학문을 해야」


박사들이 주변 사람과 상담을 시작한다. 이 내기에 끌어들이면 나의 승리다. 상담이 정리된 것인지 필두의 영감님이 입을 열었다.


「그럼,중용의…」


거기까지 말한 곳에서 할아버지의 말을 가로막은 녀석이 있어. 그 녀석이다.


「춘추를 들려주길 바란다」


영감이 한순간 나의 얼굴을 보았다. 내가 안색 하나 바꾸지 않는 것을 보고 뭔가를 느꼈는지 입을 다물었다.「춘추」라고는 츄고쿠의 로 연대기 에서 사서오경 중에서도 최난관이라고도 불리고 있다.

그것을 지정하다니…과연. 게다가 「어느 부분」의 지정도 없다.

「전부」라고 말이야. 재미있는 , 나는 한순간 눈을 감고 천천히 눈을 떴다.그리고 입을 연다.


「정의에 , 슈법매국에사기 , 같이 춘추와 이름으로.…」


박사 몇명의 안색이 변한다, 내가 기억하는 것은 「춘추왼쪽씨전이」라고 하는 것이다.

「춘추」자체는 원래 하나의 책이 아니라 연대기 를 모은 것을. 코시에게 의해 쓰여진 연대기 를 후세에 주석을 달고 정리한 것이 몇 개인가 존재한다.「춘추왼쪽씨전이」는 과거의 대상이 되는 대표적인 것이다. 말 하나하나는 확실히 고마운 일도 참고가 되는 것도 쓰여 있다. 하지만 전체를 통하면 요점은 「」 연대기 이다.


아침의 조용한 서원에서 아이의 날카로운 목소리로 낭랑하게 말하는 「춘추왼쪽씨전이」를 들고 잘도, 아무도 졸기 시작하지 않는 것이다. 여기서 나의 장난끼가 얼굴을 내밀었다.

우선 전반의 도중에 일부러 말하고 가라앉아 본 것이다.

말을 흐리는 나의 얼굴을 보고 할아버지는 미소를 무너뜨리지 않고 그 녀석은 입가를 올리고 있다. 그 외 박사는 역시 초반이기 때문인지 누구도 「춘추」를 펴지도 않았다. 이 근처까지는 전원 암기하고 있다는 것이다. 그것을 확인하고 나는 암송을 이어 갔다.


후반의 아키라 공작 삼년이 다 보이고, 나는 한번 더 말요도모.그 타이밍에서 할아버지가 입을 열었다.


「…누군가, 물이 많이 . 임해군님 한번 목을 축이고는 어떠려나」


확실히 입은 마르고 목도 아프고 있다.무엇보다 할아범이 나에게 단숨에 넣게 한 것은 나 때문이라기보다 다른 박사를 위해서 였던 것 같다. 눈을 반짝반짝 빛내며 나를 노려보는 놈은 별개로 다른 박사는 한계한 분도 있었던 모양이다. 역시 코분 저택에서 단련하고 있던 만큼 조는 박사는 없다. 하지만 몇몇 박사가 「춘추왼쪽씨전이」를 무릎 위에 두고 숨듯이 종이를 걷어 하고 있었기 때문이다.


대부분의 유학생은 춘추왼쪽씨이야기를 한 번 정도는 정독하겠지만 배우다면춘추왼쪽씨전이의 14권을 「죠공」까지다.22부 아키라 공작 삼년후를 기억하는 박사가 몇명 있을까.


나의 장난을 간파한 것인가 아닌가. 뭐, 이 할아버지가 보통이 아니라는 것만은 틀림없다.

암송은종장「」에 접어들고 있었다. 곧 「춘추왼쪽씨전이」의 암송을 마쳤다.

서원 전체에 정적이 이어진다. 정말 소리 하나 없다.


일진의 바람이 불어 가서 책이 넘길 소리가 났다. 그것이 신호였던 것처럼 박사들의 몸 옷摺れ의 소리가 난다. 나는 그 타이밍에 시선을 그 할아버지에게 보낸다.

시선이 있는 순간 살짝 라도 효과음이 붙는 듯한 미소를 보내졌다.


「…도박은, 임해군님의 승리입니다」


아무도 가･사네조차 이론을 해서는 안되.나는 이걸로 끝이라는 듯이 일어서서 뒤꿈치를 돌리려고 했다. 거기에 같이 자리를 뜨는 영감이 다가와 작은 목소리로 말을 걸었다.


「임해군님, 앞으로도 학문에 힘써주세요. 필요하다면 언제라도 독서당안에 와주세요」

「…괜찮나? 짐은 아직 5세가 된지 얼마안 된 아이야」

「후후훗…5세의 아이는 춘추를 암송은 하지 않아요」


나는 그 이상의 반론을 하지 않고 단지 고개를 끄덕였다. 본래라면 고개를 숙이고 싶지만 종실（왕족）가 신하에게 고개를 숙이는 것은안 된다구요. 이걸로 나는 자유 시간을 확보했다.자 지금부터다.


서원을 나온 나는 몇 명의 환관과 메이드를 데리고 궁전을 걷고 있다.

그 할아버지…이름예･가（리）라고 환관이 가르쳐 주었다.

솔직히 놀랐다.가･간은 이 시대…아니 조선 왕국을 대표하는 유학자로 유능한 정치가다.대부분의 저서나 공저,건백서를 후세에 남기고 있다. 그것이 나의 교육계를 하고 있었다니… 그러고 보니 독서당안에 언제든지 오라고 했었지.


분명이 시기가･가 톡･쵸루（테이）와 둘이서 사가 독서에 들어가 있었을 것이다.사가독서는 글자 그대로 당시의 관료가 공적을 인정받아 연구 시간을 주는 제도다.유교의 연구를 인생의 목적으로 두는 좀비에게는 최고의 포상이다.


한번은 독서당안에 얼굴을 내려, 자료가 보고싶으니까가 아니다.

할아버지…가･이가 오라고 했기 때문이다.

그런걸 생각하면서 걷고 있으면 건물의 그림자에서 많은 환관이나 시녀, 호위를 거느린 집단이 모습을 드러냈었다. 아버지…국왕선귀족과 히토시빈했다. 내가 길을 열어 고개를 숙였다. 평상시라면, 거기에 있는지도 하지 않고 지나가아버지…선선조가 말을 걸어왔다.


「지금은, 강서가 아닌 건가」


순간, 내 주위의 수행원의 사람들이 얼어붙었다. 나의 수행원 또한 궁이 무엇인가 말하려고 했지만 나는 그것을 제지했다.


「향후, 강의 시간은 없어졌습니다. 가･가에게 허가를 받았습니다」


나의 대답에 무슨 말을 하고 있다고 하는 얼굴을 하던 아버지…선귀족이 무엇인가를 말한 타이밍에서 진빈이 아버지의 귓가에 뭔가를 말했다. 나의 얼굴을 본 히토시빈의 입가가 기분 나쁘게 굽어져 있다.


「…유루고쿠（쿠리야…가･가 호）가 그렇게 말한다면, 좋다」


아버지…선귀족은 그렇게 말하고 걸음을 재개하고 떠나갔다. 일행을 배웅하는 나에게 히토시가 뭐라 할 수 없는 미소를 보내고 있다. 어차피 쓸데없는 일을 아버지에게 불어넣은 것일까. 뭐, 덕분에 필요 없는 변명을 하지 않,진빈양님이다.


나는…아니, 아직 아무도 이 「강의가 없어진 이유」로 나중에 터무니없는 소동이 일어나는 일을 몰랐다.